Основы обеспечения качественного обучения

1. Условия и порядок обеспечения качества учебных программ:

•  Учебный план / учебный материал составляется на основе действующих профессиональных стандартов, потребностей в области развития, Закона об образовании для взрослых, Стандарта непрерывного образования и материала, утвержденного Министерством образования и науки.
•  Программы / содержание учебных курсов, предоставляемых Учебным центром, публикуются на веб-сайте компании с кратким введением в курс обучения.
• Количество часов учебных групп различаются, в зависимости от содержания обучения. Цель состоит в том, чтобы гарантировать, что все участники достигнут результатов обучения.
• Учебные группы различаются по размеру, в зависимости от содержания тренинга, для того,чтобы все участники достигли результатов обучения.
• Размер учебных групп варируется, в зависимости от содержания тренинга, для того, чтобы все участники достигли результатов обучения.

2. Условия и порядок обеспечения качественного обучения преподавателей:

• Puhastusekspert преподаватели являются опытными специалистами (как правило, с высшим образованием, профессиональной квалификацией) и дополнительно имеют квалификацию педагога для взрослых и / или высшее педагогическое образование.
• Результативность работы преподавателей тренеров оценивается на основе отзывов участников и самого преподавателя после обучения. Проводятся постоянные изменения,преподаватели занимаются саморазвитием.

3. Условия и порядок обеспечения качества учебной среды:

• Учебные мероприятия проводятся в подходящих помещениях, соответствующих требованиям охраны здоровья.
• Информацию об обучении можно найти на веб-сайте Puhastusekspert OÜ (www.puhastusekspert.ee).
• Регистрация на обучение осуществляется через веб-сайт Puhastusekspert. Любой, кто зарегистрируется , получит немедленное уведомление о регистрации и напоминание, по крайней мере за три дня, до начала обучения, включая информацию о месте обучения и вариантах транспорта до места обучения.

4. Порядок сбора отзывов об обучении:

• В конце каждого oбучения участники( по желанию) заполняют анонимно анкету обратной связи , в которой оценивают содержание обучения , преподавателя и организацию обучения, а также вносят предложения по улучшению преподавания.
• Отзывы анализируются вместе с преподавателями, и составляются возможности для улучшения обучения.

• Обзоры обратной связи по обучению сохраняются в системе управления данными предприятия, что дает возможность отслеживать влияние предложений на улучшения.
• Отзывы от преподавателей также собираются, с целью  улучшения учебных программ и процесса обучения.